MUY BUENOS DÍAS MIS QUERIDOS NIÑOS
DIOS LOS BENDIGA
CURSO: |
2º01 |
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MIÉRCOLES |
FECHA: FEBRERO 14 DE 2024 |
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CLASE |
ASIGNATURA |
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ORACIÓN - REFLEXIÓN |
Muy buenos días mis niños, Dios los bendiga. Nos unimos como grupo para dar gracias por las bendiciones recibidas LA CUARESMA. Tiempo de reflexión, conversión y
preparación para la pascua. |
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1ra hora |
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La comunidad Lourdeña, vive el inicio
de la cuaresma. Como iglesia es tiempo especial de preparación para vivir la
pascua. Invitamos a todos los estudiantes, docentes y familias a que nos
acompañen en la celebración de la Eucaristía. |
2da hora |
ED. FÍSICA |
Hola queridos estudiantes, desarrollaremos unos juegos en relación a
la Coordinación
Óculo-manual, y juegos predeportivos de Iniciación al baloncesto, hay
que traer termo de agua y el uniforme. |
DESCANSO - MERIENDA SALUDABLE |
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3ra hora |
GEOMETRÍA |
Buen dia mis amores los espero con alegría para nuestra clase,
recuerda traer tu cuaderno estaremos trabajando en el uso de la regla, no
olvides traer tu cuaderno |
4ta hora |
INFORMÁTICA |
Buenos días
queridos estudiantes. Bendiciones. Nos vemos en el salón para dar inicio a la
unidad n° 1 de nuestras clases de informática. Recuerda traer tu cuaderno y
cartuchera. ¡¡Nos vemos con
la mejor actitud!! |
ALMUERZO |
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5ta hora |
L. CASTELLANA |
Cordial saludo mis queridos estudiantes. En este espacio continuaremos
trabajando la primera unidad. No olvides traer el cuaderno de caligrafía. |
6ta hora |
EDUCACIÓN RELIGIOSA |
Bendiciones queridos estudiantes, no olviden traer su cuaderno de
religión, cartuchera con todos los útiles. |
Con los asesores de Norma Educa se realizó registro de los estudiantes nuevos y antiguos en la plataforma Norma Educa 2024. En la próxima semana se le entregarán sus usuarios y contraseña para ingresar a sus cuentas. Los estudiantes que ya compraron su kit de Norma, deberán entregar al coordinador de grupo el pin de acceso que llegó en el paquete para poder activarlos y puedan así, acceder a la plataforma cuando estén configuradas las actividades.
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